La Aldea Vertical

Tuvimos la suerte de participar en las Primeras Jornadas de Cohousing, aportando la experiencia de la cooperativa la Aldea Vertical situada en la calle Arganda 24 de Madrid.

La Aldea Vertical es una cooperativa que nació durante los años setenta. El proyecto se desarrolló en una época en la que la situación económica era difícil, de crisis. En la que los precios de la vivienda y el suelo todavía no eran muy altos pero los intereses llegaban al 16%, actualmente están al 1%.

Actualmente los vecinos comparten una larga lista de actividades;

• Huerto autogestionado
• Grupo de consumo
• Clases de gimnasia martes y jueves desde hace 30 años
• Clases de yoga los lunes desde hace una veintena de años
• Coral Cristóbal de Morales, ensaya en el local común desde hace casi 40 años
• Grupo de Teatro LA CITA: Compañía Inestable de Teatro de Arganda
• La Pecaminosa, grupo de viaje de Semana Santa
• Clases de natación, en los meses estivales
• Ampa dominguera
• Tempo andante: grupo de excursiones a la sierra, 1 vez al mes y festejos de todo tipo, aniversarios, cumpleaños…

Este largo listado resulta llamativo cuando además el régimen establecido después de construirse es de propiedad privada. Si bien es cierto que el régimen en derecho de uso dificulta la especulación con un bien como la vivienda e invita a la convivencia, en este caso, el régimen en propiedad privada, no ha mermado el espíritu cooperativo en la Aldea Vertical que se mantiene vivo desde hace casi 40 años gracias al equipo humano que lo habita.

Arquitectura austera y flexible

El primer paso fue la búsqueda del terreno. El solar se encontró gracias al arquitecto Antonio Vélez en el año 1979, en un barrio, Arganzuela, que en los años 70 estaba desvinculado del centro por las vías del tren que generaban una barrera física infranqueable, y que posteriormente se han convertido en el pasillo verde. El proceso duró tres años entre la redacción del proyecto y la construcción. Las viviendas se construyeron como viviendas de protección oficial lo que limitaba la superficie a 140m2. El arquitecto planteo un sistema estructural formado por pilares de hormigón que permitió que las 24 viviendas fueran diferentes, lo que se refleja claramente en la fachada. El objetivo fue construir un proyecto austero: buenos materiales en lo permanente, y reducir gasto en lo superficial.

La casa se “estrenó” en 1982, con 24 familias. En la actualidad viven 24 familias. De ellas, 3 son de “segunda” generación, de manera que hay 3 niños en la casa.

Las actividades en la casa son fundamentales para enriquecer la convivencia, y han fortalecido los vínculos entre los habitantes, y sus hijos.  Recientemente l@s vecin@s ensayan la posibilidad de instalar un comedor en la sala común.

 

Mesa redonda/ urbanismo táctico/ Madrid-París 2018

¿Qué es el urbanismo táctico? podemos decir consiste en intervenir en un espacio público considerando a los actores locales que lo habitan en él proceso. Habitualmente se asocia a proyectos con bajo presupuesto, planteados a corto plazo. Cuyo objetivo es revitalizar o animar un espacio público.

Invitamos a tres estudios parisinos y a un estudio madrileño a una Mesa redonda en la que compartir sus experiencias en relación al Urbanismo Táctico.

Des clics et des calques, es un estudio de arquitectura situado en Pantín que, desde sus comienzos, en paralelo al desarrollo de convocatorias públicas y construcciones privadas, se ha dedicado al desarrollo de proyectos participativos, de autoconstrucción, y el montaje de proyectos innovadores.

A et Cetera, es una oficina especializada en desarrollar metodologías inclusivas para transformar la utilización de los espacios, especializados en la transformación de la ciudad empleando métodos participativos.

Atelier Roberta, es un estudio de paisajismo que lleva a cabo diversos tipos de proyectos, entre los cuales algunos se han definido a través de participación ciudadana. En dichos procesos incluyen animaciones con niños y colegios usando maquetas y juegos, o visitas colectivas de espacios de interés para los habitantes como modo de diagnosticar las necesidades específicas del lugar.

Paisaje Transversal, es una organización que nace como espacio de reflexión y pensamiento vinculado al ámbito universitario, empieza a funcionar en 2012, como oficina que asesora, diseña, coordina proyectos de innovación urbana desde una perspectiva integral, incorporando la participación de todos los actores y ciudadanos interesados.

 A et Cetera y Des clics et des calques nos contaron dos proyectos que han redactado juntos; “A Quai” y “Cité des Sciences”.

“A Quai” es un proyecto que consiste en recuperar y revitalizar el espacio por el que circulan unas antiguas vías de tren abandonadas. El objetivo es aclarar junto a los agentes locales, los usos que este espacio podría albergar.

Un proceso en 3 etapas;

1/ Observaciones y preparación del sitio.

El análisis de la frecuencia con la que los vecinos acuden al lugar de intervención y la recogida de ideas y deseos son el punto de partida.

2/ Apertura y co-concepción

Un container, una plataforma y un andamio sirven como espacio de recepción y soporte de actividades. El público descubre el sitio, empiezan los debates. El juego y la infancia. Un espacio de permacultura reúne a los vecinos. La impresión de pantalla al aire libre se convierte en una actividad popular para los visitantes. El modelo creado con los niños permite hablar sobre el sitio y «proyectarse». Otros empiezan a construir…

3/ Acondicionamiento y evaluación

Las instalaciones se inauguran con fanfarria, serigrafía y barbacoa. Dos talleres de escritura creativa y fotografía. Dos clases de una escuela infantil realizan un proyecto sobre autonomía, con un ritmo semanal.

 

Finalmente organizan un encuentro para hacer un balance con la población.

 

“Cité des Sciences”

El análisis previo da lugar a las conclusiones de que se encuentran con un espacio desconectado, con un problema de escala y la necesidad de simplificar los flujos para hacerlo más accesible.

Como respuesta plantean cinco acciones;

Acción 1: Food truck. Configurar una oferta culinaria.

Acción 2: Fiesta de picnic. Configurar muebles de relajación temporales / picnic

Acción 3: Enlace de prueba Cité-Géode-Argonaute. Marcar los caminos (collages, pintura temporal, lona). Decoración de la columna de circulación vertical.

Acción 4: Foso habitado. Vacíe la pelvis 9. Y hágala accesible (pasos, retiro de los guardaespaldas). Instalación de muebles móviles. Instalación de una isla verde (pavimento + revegetación)

Acción 5: Entrada Argonaute. Desplazamiento de la entrada Argonaute con una rampa de acceso -1 PMR

Atelier Roberta, contaron los procesos mediante los cuales definieron sus intervenciones en Escuela d’Alembert y en los espacios de recreo del Liceo Frances de Madrid.

Restructuración y ampliación del centro de formación profesion­al Escuela d’Alembert es un proyecto piloto de la ciudad de Paris para desarrollar principios de economía circular. La estrategia consistió en instalar una caseta en el lugar como punto de partida del proyecto que sea el lugar donde se desarrollan todas las reuniones de trabajo, las presentaciones con la dirección de obra, el lugar para desarrollar los talleres con usuarios y alumnos y el lugar para las mesas redondas organiza­das con expertos y la dirección de obra.

En el Liceo Frances de Madrid, el objetivo es repensar los espacios de recreo involucrando a profesores y alumnos en el proyecto. Un desarrollo de la participación que tiene en cuenta las diferentes fases del proyecto.

Realizan múltiples talleres con alumnos y profesores en los que recoger sus impresiones, opiniones y sensaciones; “Mapa de recorridos y puntos de interés”. Imaginar nuevos usos, nuevos lugares. “Recorrido sensorial” impresiones y comentos de los niños. “El banco gigante”, “El refugio” talleres animados por los profesores de la escuela elemental

Posteriormente realizan el trabajo de sintetizar los datos e interpretaciones de las maquetas en el proyecto.